Bilan du mois de février
Bilan du mois de février
Bilan du mois de février
Bilan du mois de février
Bilan du mois de février – Maison pour Tous & École des Petits Jardiniers
Par Aristide Twishime
 
1. Organisation interne et formation avec Étienne
 
En février, nous avons eu la chance d’accueillir le formateur Étienne de l’association .
Avant sa venue, nous faisions face à plusieurs difficultés :
– manque d’organisation,
– problèmes de communication,
– confusion des rôles et de la hiérarchie.
En très peu de temps, Étienne nous a donné une formation précieuse. Grâce à lui, nous avons amélioré notre manière de travailler : savoir corriger une personne individuellement, sans humilier le groupe, sauf en cas de problème social exceptionnel ; séparer clairement les tâches de chacun ; terminer correctement son travail ;
signaler les problèmes graves à la hiérarchie.
Ces consignes nous ont beaucoup soulagés. Aujourd’hui, chaque membre de l’équipe connaît son rôle, quand, comment, où, qui et pourquoi.
 
2. Formation de Maman Chantal
Nous avons aussi reçu la formation directe de, Maman Chantal, ce qui nous a beaucoup aidés.
Avant cela :
– les matériels étaient mélangés,
– il manquait des notions importantes du système Maria Montessori,
– nous perdions du temps à chercher les outils et les activités.
Elle nous a montré comment :
ranger les matériels par familles et par zone,
organiser les classes pour que tout soit visible, simple et cohérent,
remettre chaque matériel immédiatement à sa place.
Résultat :
Nous sommes passés d’environ 45 % d’ordre à 90 % aujourd’hui.
Les leçons sont beaucoup plus faciles on trouve rapidement ce dont on a besoin et les enfants savent eux-mêmes où prendre et remettre leurs matériels.
Nous avons compris une chose essentielle...
Si on a l’ordre, on a tout.
Elle nous a aussi appris des exercices concrets pour travailler, et cela change vraiment notre quotidien.
Enfin, Aristide commence à utiliser l’ordinateur il progresse petit à petit et peut déjà effectuer plusieurs tâches.
 
3. École des Petits Jardiniers – Progrès remarquables
 
Autre changement positif les enfants arrivent maintenant à l’école avec l’envie de planter et de s’occuper du jardin.
Exemple :
Hier, Justin est venu avec des aubergines de chez lui pour les planter à l’école.
Nous avons travaillé ensemble 
Gakuru est allé chercher la bonne terre au compost,
Justin et son ami ont mis les graines dans les pots,
les enfants ont décidé qu’aucun pot ne resterait vide  s’il y a un espace libre, ils doivent le remplacer par une nouvelle pousse.
 
 
L’histoire du jeudi 
Justin, 5 ans, en allant à l’église avec sa famille, m’a vu à vélo et a couru vers l’école sans que je l’aie entendu. Il est tellement attaché au jardinage et à l’école qu’il a failli laisser sa famille pour venir planter !
Cela montre son intelligence, son envie d’apprendre et son engagement.
Il a maintenant reçu de son papa un sac à dos et un uniforme, toute la famille à changé. 
 
4. Gilbert Retour progressif aux apprentissages
Depuis plus de 7 mois, Gilbert à la hôpital, sans école. Il n’arrivait plus à tenir un bic.
Grâce à la Présidente qui s’en occupe plusieurs fois par semaine, Gilbert étudie maintenant 3 jours par semaine.
Ses progrès sont clairs :
 
→ sa tenue du stylo revient,
→ son esprit se réveille,
→ il comprend vite,
→ il deviendra capable, dans quelques mois, d’écrire et de parler sans difficulté, même en langues étrangères.
 
Conclusion
Le mois de février a été un mois de meilleure organisation, progrès de l’équipe,  joie et motivation des enfants, reprise de Gilbert.
 
Merci beaucoup.
Aristide TwishimeSarahmoon
Les choses les plus importantes dans la vie ne s'apprennent ni ne s'enseignent, elles se vivent

https://m.youtube.com/@chanmoon
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