auto evalu des enfants

Sarahmoon …

08 sept. 2026

Évaluation des enfants – 2026

Cette année encore, les enfants ont été invités à dire ce qu’ils aiment à la Maison pour Tous et à l’École des petits jardiniers, mais aussi ce qu’ils aimeraient voir amélioré.

Leurs réponses sont simples, concrètes et parfois très touchantes.

Apprendre autrement

Plusieurs enfants parlent avec plaisir des jeux éducatifs, du matériel de manipulation, du dessin, de la peinture, du bricolage, de la poterie, des chants et de la danse.

Hamida aime chanter, danser et réciter.
Elissa apprécie particulièrement le bricolage, le travail avec les mains et la liberté dans les jeux.
Léa cite la peinture et les jeux de motricité.
Émeline aime le bac à sable et la poterie.

D’autres enfants disent avoir progressé dans l’apprentissage des lettres, des chiffres, du français ou des mathématiques.

Edmond est heureux de connaître déjà une partie de l’alphabet et des chiffres et souhaite continuer jusqu’au bout.
Justin explique avoir appris les lettres, les chiffres, les chansons et les danses, tout en apprenant à vivre avec les autres enfants.

Être ensemble

La présence des autres enfants revient souvent dans leurs réponses.

Ils parlent d’amitié, de sociabilité, de jeux partagés et du plaisir d’être ensemble.

Pour certains, la Maison pour Tous est aussi un lieu où ils se sentent accueillis et respectés. Emmanuel souligne avec beaucoup de simplicité l’importance d’avoir des enseignants qui ne frappent pas les enfants. Il souhaite que les adultes prennent soin d’eux comme de leurs propres enfants et que, de leur côté, les enfants apprennent à respecter leurs enseignants.

Le jardin qui nourrit et qui enseigne

Le jardin reste au cœur du projet.

Les enfants parlent des fruits et légumes récoltés, des plantes qu’ils apprennent à reconnaître et de la nourriture produite sur leurs propres parcelles.

Valentin aime récolter les fruits et les légumes et apprendre directement avec le matériel de l’école.
Étienne apprécie la diversité des plantations et le fait que les récoltes puissent aider sa famille.
Sitraton souligne que le jardin lui apprend aussi l’autonomie : faire quelque chose lui-même et voir le résultat de son travail.

Plusieurs enfants souhaitent planter davantage de variétés, agrandir la pépinière, améliorer le compost et disposer d'un meilleur accès à l’eau pour l’arrosage.

La collation et les besoins essentiels

La nourriture revient régulièrement dans les évaluations.

Pour certains enfants, la collation reçue à la Maison pour Tous ou les récoltes du jardin représentent une aide importante. D’autres parlent également des cahiers, des stylos, des chaussures, des vêtements ou des uniformes scolaires dont ils ont besoin.

Ces réponses rappellent que l’éducation ne peut pas être séparée des conditions de vie quotidiennes des enfants.

Ce qu’ils voudraient améliorer

Les demandes sont souvent très concrètes :

davantage de ballons et un espace pour jouer, réparer la balançoire, remplacer certains jeux déjà très utilisés, acheter du nouveau matériel pédagogique, ajouter de petites tables et des chaises, disposer de plus de craies de couleur, développer les activités artistiques et organiser occasionnellement des promenades.

Le regard des enfants nous aide ainsi à voir ce qui fonctionne, mais aussi ce qui peut encore grandir.

Au-delà des chiffres et des programmes, cette évaluation nous rappelle une chose essentielle : les enfants savent très bien dire ce dont ils ont besoin lorsqu’on prend le temps de les écouter.

EVELUATION DES ENFANTS 2026

NOMS ET PRES NOMS	REARISATION	RECOMMANDATION
Igiraneza Hornella	IL est content d’avoir les jeux différents et les enseignants qu’elle ne paye pas Etre a cote des autre enfants Avoir la nourriture dans sa propre parcelle	Augmenter les matériels de manipulation Augmenter l’espace de jeux de ballons et acheter les ballons
Igiraneza Ibrahim	Recevoir des vêtements ; cahiers, chaussures, Etudier gratuitement Jeux de réfection	Répétition des jeux Changer les jeux et uniforme Acheter les ballons et la place des jeux
Hategekimana Valentin	Récoltes des fruits et les légumes Etudier en touchants sur les matériels scolaires La collation du thé et des nourritures	Diminuer les blanches des arbres pour augmenter la photosynthèse Augmenter les nombres des plantes dans l’école de jardiniers
Uwase Laissa	Recevoir ses besoins initiaux comme les vêtements Etudier le cour mathématique et français	Etudier le jour de dimanche Enlever tous le composte qui prennent la grande espace de la parcelle
Masengesho Nicolas	Vêtements et collation	Avoir l’école maternel
Musabyimana Sephanie	Avoir les craies des couleurs différents et les autres matériels qui existe dans tous les écoles Recevoir la collation et la récoltes de la nôtre parcelle	Augmenter le temps de faire les dessins Etudier toujours à la maison pour tous
Uwimanikunda Prince	Classification des matériels Organisation sur les temps d’utilisation des matériels	Augmenter la classe Faire les petits chaises et table
Tuyitambire Desange	Faire ce que tu vais mais selon les temps et ordre	Mélanger les matériels aux nouveaux enfants
Iradukunda Hamida	Chanter et dance Récitation Jouer avec les matériels scolaires	Augmenter les matériels scolaires précisément de dance et chanter
Ishimwe mucyo Alicia	Bonne éducation et consigne Manque le temps d’étudier a doubles écoles
Irakoze Dieu merci	Apprendre les chansons ; les danses ,les jeux ;avec les autres	Augmente les quantité des matériels scolaires
Irakoze Etienne	Avoir la variété des plantes La récoltes qui aide la famille L’intelligence socialisation	Jeux de ballons Acheter les graines des planter que nous n’avons pas
Irakoze niyigena Brave	Jeux différents Etre a cote des autres enfants sociabilité	Etudier dans les autres écoles au lieu de reste à la maison pour tous Réparation de balançoire
Uwimana Sitraton	Production de l’école de plantation donne les nourritures de la famille. La système D’autonomie lui permettre de faire quelque chose lui même	Savoir tous les noms des plantes Afficher les numéros de chaque parcelle de nouveau
Abijuru Justin	Comprendre les alphabets et chiffres Comprendre les chansons et les denses, la sociabilité avec les amies Se préparer la commencement de l’ Anne de 2026 en première Anne	Continuer l’école de la maison pour tous Augmenter les matériels qui ne sont pas là
Shukurani Jurayiju	Métrise de connaissance avec les matériels de l’école de la maison pour tous et recevoir des nourritures qui viennent dans les mains	Désordres des matériels Rentre avec des cahiers Collation abondantes
Kwizera Israël Innocent	Dance et louer Dessiner ; près - écriture	Nourritures Les craies ,cahiers et des bics
Ishimwe Moise	Avoir des amies Apprendre les alphabets et des chiffres En utilisant les matériels scolaire	Utilisation des matériels plusieurs Foix
Nyirarukundo Anita	Bonne éducation Education productif	Continuité de projet éducatif
MAsengesho Emmanuel	Les enseignants qui ne frappe pas les enfants	Prendre les enfants comme ses enfants ; Les enfant respectent les enseignant comme leurs parents
Tuyishimire Jean Claude
Ujeneza Robert
Umuhoza Adelphine
Kwitonda Espérance
Umurerwa Desange
Utetiwabo Akarabo
Igiraneza Salomon
Umwizerwa Boise
Ikoribyato Etti	Bonne éducation Avoir les amies Manger grace à la production de sa mains Comprendre ordres ,et avoir discipline aux supérieurs et les inferieurs	Changer au augmenter les matériels de la classe, Tous les matériels sont déjà utilisés Promenades de chaque Anne L’aide des matériels scolaires comme des cahiers, bics et les uniformes Collation à la maison pour tous
Uwayo Darius
Tuganimana Fiacre
Izibyose Ganza
Uwimana Didier
Ishimwe bonheur
Uwimana Mugisha
Uwimana Sarah
Ishimwe manzi Yvan
Mugisha Marseron
Niyogisubizo Naomi
Ishema Migeur
Iradukunda Émérence
Irakoze Liliane
Ishimwe Patric
Uhorusenga Léa	Faire la peinture Collation Jeux de manipulation et de motricité	Mettre les composte dans les parcelles pour avoir beaucoup des productions Augmenter les l’espace de pépinière
Kuradusenge Emeline	Jeux de bac a sables Et poterie	L’eau d’arrosage/ Robinet Augmenter les plantes qui ne sont pas dans l’école de gardinier
Tuyishimire Benjamin	Sport	Manque des boillon sont vieux
Byiringiro Elissa	Bricolage Travailler avec ses mains Liberté dans les jeux	Jeux sont peu. Tous les jeux sont déjà utilisées
Iradukunda Edmond	Content des alphabets et les chiffre qu’il appris	Terminer tous les chiffres et des alphabets qui reste
Umwizerwa Patraque	Apprendre les alphabets et les chiffres dans la manier facile Trouver la collation et nourritures de la famille dans la manier facile
Imaniradukunda Elie
Savio shuti Domnic
Muhawenimana Pascaline
Hakizimana Samuel
Uwamahoro Gervaise
Manzi freddy
Habumugisha Ronjin
Amizero Clever
Irakoze Justin
Niyomurengezi Aristide

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